Olav Torvunds blogg

Prin­sesse Märtha Louise har klart å komme i medie­nes søke­lys med tre retts­lige kon­flik­ter. “Krang­ling i fjæra” om utbyg­ging på Hankø skal jeg la ligge. Men stan­sin­gen av boken “Märt­has Eng­ler og bru­ken av Odd Bang-Hansens over­set­telse av H.C. Ander­sens lig­ger innen­for mitt interessefelt.

Prin­ses­sen og englene

Nordre Vest­fold ting­rett har avgjort at boken “Märt­has Eng­ler” fore­lø­pig skal stan­ses. Det er høyst uvan­lig at en bok stan­ses før den er kom­met ut. Grunn­lo­vens § 100 om ytrings­fri­het ble revi­dert i 2004 (og jus­tert i 2006). Av det nye som kom inn var et uttryk­ke­lig for­bud mot for­hånds­sen­sur. I bestem­mel­sen fjerde ledd heter det:

Les res­ten av dette inn­leg­get ->

Jeg har nå flyt­tet min bok “Kon­trakts­re­gu­le­rin­ging: IT-kontrakter” til dette nett­ste­det. Det er en kon­se­kvens av at jeg har gitt opp nett­ste­det  folk.uio.no/olavt, hvor boken til nå har vært tilgjengelig.

Boken fin­nes på http://www.torvund.net/index.php?page=it_ktr_00

iTu­nes har etab­lert en tje­neste for å gjøre til­gjen­ge­lig under­vis­ning i podcast­for­mat. Via iTu­nes store kan vi f.eks. få fore­les­nings­se­rier fra Stan­ford, Ber­ke­ley, Yale og MIT. Uni­ver­si­te­tene kan selv velge om det skal gjø­res til­gjen­ge­lig for alle eller bare for en begren­set krets.

Nå som tje­nes­ten er til­gjen­ge­lig kan vel vi ved UiO regne med at vi får til­gang til den om fire år eller så. Først skal de ansvar­lige slumre til noen andre for­tel­ler dem at tje­nes­ten fin­nes og at den kan­skje til og med kan være av inter­esse for oss. Så skal man lage et pro­sjekt hvor dette skal utre­des gjen­nom noen måne­der. Så skal man tenke lee­e­e­enge før man får bestemt seg. Og da skal man lage en sær UiO-variant hvor inte­gra­sjon mot admi­ni­stra­tive sys­te­mer som kan spare 1/8 årsverk sen­tralt er vik­ti­gere en anve­ne­lig­het for lærere og stu­den­ter. Etter dette får vi et begren­set forsøksprosjekt.

Men til UiOs 200-års jubi­leum kan det hende at USIT har sør­get for å gjøre tje­nes­ten til­gjen­ge­lig også for lærere og stu­den­ter ved UiO.