Syklepleierstudet Ronja Løtveit ved Universitetet i Stavanger, roser på nrk.no kunstig intelligens som læremiddel.

“Den kan forklare ting enkelt til deg som eit barnehagebarn, seier studenten Ronja Løtveit.”

Det er mer enn bare et tankekors at en som studerer ved et universitet står fram offentlig med å si at hun vil ha lærestoffet presentert på barnehagenivå.

“Vi må møte studentene der de faktisk lærer”, skriver en av de ivrige KI-evangelistene, Karl Philip Lund, i Khrono. Bare en liten påminnelse: Karl Philip Lund er han som har tatt i bruk kunstig “intelligens” til å sensurere eksamensbesvarelser, slik at han bruker i gjennomsnitt 15 minutter per besvarelse. Vi mennesker er fra naturen side late. Det gjelder også studenter, professorer og førsteamanuenser. Vi er skapt for å bevege oss, det var en gang nødvendig for å overleve. Men vi kaster ikke bort energien på aktiviteter som fremstår som unødvendig.

Continue reading Bruk av Kunstig intelligens til læring →